史料的蒐集、整理、考證與運用

📝 歷屆考古題

• 110年 高考申論題 第四題
  在歷史研究中，當事者的證言（testimony）是非常特殊的資料，尤其是發生在晚近的事件或現象，該事件的經歷者若仍然在世，他們的見證往往被賦予極高的價值。然而，這類資料仍有著與其他資料一樣的限制，也有…
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• 109年 高考申論題 第二題
  二、近二十年來圖書文獻庋藏單位或政府機關建置相當多的資料庫，以方便使用者查詢檔案，利用文獻。試舉出國內相關資料庫至少三種，並說明該資料庫的特殊之處、查詢方式、內容的重要性等。這些數位化的資料可能隱藏那…
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• 109年 高考申論題 第三題
  三、近年學術研究對圖像的利用度不斷增加，圖像對於歷史研究有何助益？其史料價值為何？運用圖像史料應該具有怎樣的敏感度或警覺心？試舉出幾項具體成果或事例說明。（25分）
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• 109年 高考申論題 第四題
  四、說明「國史」與「地方志」在史學研究上各具何種重要性，並分析「國史」與「地方志」所運用的史料特性。（25分）
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• 108年 高考申論題 第一題
  一、史料對歷史的研究與撰寫至關重要，試述中外史家對史料的分類，並說明各類史料的定義及其特質。（25 分）
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• 108年 高考申論題 第二題
  二、歷史是過去人類活動的軌跡，而人物傳記則是記述人物事跡的歷史體裁。以《史記》列傳為例，請詳述司馬遷在人物書寫所呈現的特色，並論述現代史家在撰寫人物傳記時應注意的問題。（25 分）
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• 108年 高考申論題 第三題
  三、口述歷史在某種程度上突破了「精英」與「文字」的雙重限制，讓我們得以更廣泛地傾聽「過去的聲音」。然而口述歷史的方法和流程亦引發對歷史書寫客觀性的爭議，請詳述此一爭議的內容並申論其解決之道。（25 分…
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• 107年 高考申論題 第四題
  進行任何專題研究或者書寫論文時都必須處理或包含「文獻回顧」，請說明「文獻回顧」在學術研究上的重要性。（15 分）
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• 106年 高考申論題 第一題
  對於史學研究而言，量化史學雖然具有相當重要的價值，但未必能全然適用於各種研究課題。試從史料的產生及留存的形態，析論量化史學可能的做法及其限制。（25 分）
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• 106年 高考申論題 第二題
  近代史家進行史學研究時，會撰寫註釋。試闡述撰寫註釋的目的，以及各種註釋的形式與功能。（25 分）
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• 106年 高考申論題 第三題
  近代以來，為蒐集史料，頗有進行口述歷史採訪者。請問口述歷史文字化的形式，主要有那幾種？其優缺點為何？（25 分）
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